轉載-地方新聞-教育部：段考避免雷同考古題

中央社 - 2012年2月7日下午12:00

（中央社記者林思宇台北7日電）教育部今天表示，國民中小學段考是教師專業範疇，日前發生多起學校定期評量採考古題的情形，外界質疑考試公平，已經發文要求學校落實審題機制，避免與考古題雷同。
101年度第1次全國教育局處長會議在台中舉行，今天是第2天，上午各單位進行業務報告，由教育部長蔣偉寧主持。
教育部國教司長黃子騰表示，教學評量命題是教師專業的範疇，也是教師責任，老師應該依據教學計畫和目標決定評量範圍、方式和評分標準，並負責學生成績評量的完整過程。到[Yahoo!奇摩新聞]詳全文

▼5則網友回應▼

淘氣過生活 • 台北, 臺灣 • 7日前
多起學校定期評量採考古題的情形，外界質疑考試公平，已經發文要求學校落實審題機制，避免與考古題雷同。這是外界逼死考生....鑽牛角尖....還有就是考生也為難考生自己....題目如果重要....一在出有何不可..重要是學到了沒.....
comeandmake • 台北, 臺灣 • 8日前
天兵部.天龍部.腦殘部.考古部....連溫故知新都不懂，還扮教育推手哩......多賺點錢讓孩子讀私立學校吧，公立學校判死刑了，錢可以多花，孩子的教育不能死。
淡定 • 台北, 臺灣 • 8日前
若一個老師嘔心瀝血地出了一份題目，可以良好測出學生對學問的了解程度，為何下一屆不可繼續用?
更何況，即使有考古題參考，考不好的學生還是大有人在。
• 台北, 臺灣 • 9日前
雷同考古題
Mark • 台北, 臺灣 • 9日前
有創意題學生考不好要被大眾批評考太簡單又說老師懶惰現在的師長難為阿!