轉載-生活新聞-兒盟調查：4成4偏鄉學童難繳學雜費

台灣新生報 - 2012年2月10日上午12:13

根據兒童福利聯盟昨（9）日公布「2012台灣偏鄉學童學習處境調查報告」發現，全國四至六年級的國小兒童中，有四成四（43.9%）的偏鄉學童曾無法準時繳交學校各項費用，17.9%偏鄉學童曾打包營養午餐回家，甚至有將近一成（8%）的偏鄉學童家中曾有人來討債。開學日，弱勢家庭的家長和孩子經濟壓力就愈沉重。
在兒盟服務的偏鄉弱勢學童中，更有高達九成三（93.9%）的學童有學習費用的需求；七成八（78.6%）有生活費用的需求；此外，近七成（69.6%）的學童有物資上的需求。而弱勢學童所需求的物資，有八成三（83.4%）是文具、六成七（67.3%）是課外讀物，甚至有五成五（55.6%）的偏鄉弱勢兒童反應需要食物、五成八（58%）反應需要衣物。文具及課外讀物是基本的學習工具，衣、食則是基本的生活需求，偏鄉弱勢兒童不只基本的學習工具匱乏，連能不能夠溫飽都要擔心。

到[Yahoo!奇摩新聞]詳全文

▼1則網友回應▼

零 • 台中市, 臺灣 • 4日前
某本教人清理居家環境的書，鼓勵讀者果斷回收／送出／丟棄已經很少再用到的東西的一個理由是：

當日本(作者是日本人)物資充裕到需要各種"整理收納術"來收藏家裡各式各樣"哩哩叩叩"的物品時，世界上還有許多國家許多貧窮人民物資缺乏到根本一輩子都用不上整理收納法－－因為他們根本沒有多餘的東西可以＂收藏＂起來！
於是作者又繼續說，想到這個懸殊的差距，難道還要對明明已經絕少使用的衣服、鍋碗瓢盆、書籍、文具等物品霸佔著不放嗎？將這些已經失去主人寵愛（但還能用）的物品＂放生＂到更需要它們的地方去是不是更好呢？

在台灣，也有人的家裡東西多到需要不斷想辦法收起來，卻也有人連民生物資都不夠用。

抱著這樣的想法，我看著家裡雜亂的四周，發現充斥各種各樣我明明不記得上次使用是在何時卻仍莫名其妙的不捨得放棄的物品。我感到慚愧，因此已在過年時大量整理出來，將其中各種還能用的物品回收（附近回收場是慈濟人員整理，相信他們能做好分配的）、或是託知道管道的友人送給更需要的人，剩下無法使用的就按垃圾分類丟棄。

我覺得大家如果家裡有還能用、很執著的佔有著，但實際上根本很少用到的東西，是不是可以考慮把這些東西讓出來，分享給更迫切需要這些東西的同胞呢？因此才能讓物品－－借用作者的說法－－充分發揮它的價值。如此能幫助別人、又能讓居家空間更寬敞清爽，何樂而不為。