(5)中日韓共編東亞三國近現代史 已在學校試用2002年3月以來，中國大陸、日本以及韓國學者、教師與市民們就歷史認識問題進行了連續對話。由此召開每年一次的「歷史認知與東亞和平論壇」，在2005年完成了中日韓三國共編的《東亞三國近現代史》，從今年起在部分學校試用。
東亞三國在近現代史中，圍繞著眾多爭議，而對於爭議的共識與揚棄成為了區域和平的一個關鍵。如同該書的後記所說，「為了和平的東亞共同體，首先必須建立的是東亞各國對歷史問題的共同認識，即歷史認識的共有…。」然而要實現歷史認識的共有，「需要東亞的年輕人和市民們在了解侵略戰爭與殖民地統治的歷史事實基礎上，通過反省過去的反覆的對話與討論而切實地行動起來。」
對照台灣今年五月間拍板定案的高中歷史教科書課綱，就李扁執政20多年來刻意的去中、脫中的分離主義論述有所調整。然而，面對兩岸和平發展微露曙光的當下，若不能擱置爭議、回到兩岸同屬一個中國的歷史事實，那麼內戰/冷戰所遺留的依附思維，依舊如同魔魅一般在島嶼上空盤旋不去。
(6)南海問題爭議未決 美國誓言從返亞洲當霸主由來已久的南中國海主權爭議，局勢在年來有升高的跡象。而美國插足於東亞區域範圍內的各國自家事務，正透過對南海問題的介入與攪和，意圖重回逐漸做為世界舞台中心的亞洲。
自從希拉蕊2009年7月21日在泰國曼谷宣布美國將重返亞洲後，美國對於挑撥亞太地區不和諧的動作不曾停過。在今年6月間，不顧南韓人民反對，宣布於平澤建立世界上最大的美軍基地；7月間，聯合日澳兩國在南海海域舉行軍演；11月間，以近乎免費的方式提供菲律賓撩撥南海問題的可用武力驅逐艦……等等，族繁不及備載。
誠然，在南海問題的爭議上，亞太地區國家有其歷史、地緣政治的複雜因素，區域間一直尋求平衡的解決之道。然而，對利用反恐、安全為藉口，意在插手亞洲事務的美國而言，想的恐怕是將東協及中日韓等國的合作海葬於南海問題的爭議中，以便奪回美國在亞太地區的令旗。日前希拉蕊在夏威夷召開的APEC鋒會上把話說的明白，「這不是遏制別國的力量，而是確立我們在亞太的地位。……，這是美國的太平洋世紀。」
質言之，在經貿合作制度化的物質基礎上，對於隱然成形的東協10+3(ASEAN+3)而言，進一步催生亞洲共同體(ASEAN Community)實意味著爭議的擱置、穩定、和平與發展。而美國想要在任何東亞國家間的問題上見縫插針、兜售地區軍事安全及主權危機說，還得看這些國家買不買過去冷戰的思維舊貨。
(7)大陸「十二五」開局大規劃，帶動台灣產業活力
2011年是中國大陸貫徹實施「十二五」規劃的開局之年，在金融危機與自然災害的雙重挑戰下，大陸經濟在「十一五」